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农民工子女心理健康不容忽视

日期:2019-10-30(原创文章,禁止转载)

农民工子女心理健康不容忽视 >

近年来,农村剩余劳动力不断涌向城市,在城市形成了一个新的庞大的农民工群体。农民工进城后,子女有的跟随来到城市,成了“流动孩子”;大多数留守在农村由爷爷奶奶或其他亲戚照管,成了“留守孩子”。现今,“流动孩子”和“留守孩子”已成为一种普遍现象。

采访发现,“留守孩子”由于远离父母,缺少家庭温暖,大多性格孤僻、感情脆弱、任性、散漫、自暴自弃……当长辈和老师对他们进行批评时,往往用出走、自杀哈尔滨治羊羔疯医院是哪里等过激行为来回应。一些家长因为孩子不在身边,在物质上常常尽可能满足孩子的要求,不少“留守孩子”养成乱花钱、摆阔气、攀比的坏习气。有一些“留守孩子”由于远离父母,便像断了线的风筝漫无目的乱飞,特别是节假日,空荡荡的校园失去了往日的热闹,回家又没有什么亲人,在无聊中走进网吧、录像厅、游戏厅,结识了一些社会不法分子。在调查中,记者还发现,一学生由于母亲长期外出打工,而父亲又性格暴躁,经常打骂他,他在家里感受不到温暖,湖北治疗癫痫病的医院哪家更好?于是就与社会不法分子混到了一起,最终他在一件偷窃案中被拘留。

如何看待和解决“流动孩子”和“留守孩子”的心理问题呢?教育专家指出,“流动孩子”随父母进城后,由于对陌生环境有抵触意识,对熟悉环境的恋旧心理,以及对城市学生的优越意识,常常存在一定的自卑心理,因此学校特别班级要把爱心、友情播散在他们身上,要给“流动孩子”真正“小市民”的待遇。对于“留守孩子”,学校尤其是班主任要更多地承担起责任,来弥补孩子家庭教育的不足,要重视学生的思想道德教育,把对孩子的亲情教育、人格教育渗透到课程教育中,让孩子们感受到友情、亲情,感觉父母就在他们身边。

要解决“流动孩子”和“留守孩子”的厌学心理,学校和家庭要互相配合。对基础差或其他原因成绩暂时落后者,学武汉哪家医院可以治癫痫校不要用歧视的眼光而应该多鼓励,多赞赏;家长无论工作多忙都要与学校多沟通,了解孩子的情况,配合学校教育好孩子。

教育专家指出,如何搞好“流动孩子”和“留守孩子”的教育,教育部门要把对“流动孩子”的心理健康教育列为对学校的考核内容;大力加强农村寄宿制学校建设,可推行了代管家长制,以班级为单位,组织教师对本班“留守孩子”的家庭、学习、生活情况进行调查,学校将对“留守孩子”的管理写入教学计划,明确规定各班主任为本班“留守学生”的直接责任人,以村庄为代管范围,让教师和“留守孩子”结对,教育责任到人。学校每周末进行一次检查或抽查,确保“问题摸准,代管称职,郑州癫痫病医院治疗效果好吗关爱彻底”,并对“代管家长”实行评比,对进步较快的“留守孩”予以奖励,使“留守孩子”找到温暖的家。

教育专家还指出,搞好“流动孩子”的心理健康教育,一个重要条件就是要使“流动孩子”放学后,不是关在家里与电视为伴,要让他们能够参加各种棋类、球类、绘画、手工等多种孩子们喜闻乐见的活动,扩大他们的视野,陶冶他们的情操,使“流动孩子”能迅速融入城市。

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